就把實際的狀況請綜規那邊，反正有十個工作天，盡可能詳實更新到逐字稿上。
因為其實所有的委員也都是自媒體，所以你給他們越多材料，他們越能夠幫忙宣傳，這樣好不好？謝謝。
看大家有沒有其他的？
我想繼續加油的部分，比較沒有實質回應。但5-4的部分是看教育部哪一位回應？
聽起來是你們有一個整體檢討的期間嗎？現在有說什麼時候要做完？
OK。年底之前完成，因為這一案還在辦理中，所以年底前辦理完的時候，就回來更新5-4，這是來者可追的部分。
本來的部分是剛剛講名單的部分，因為每一次遴選辦法不一樣，所以每一個階段名單不一定能夠有可比性，我聽起來是這個意思？
即使沒有可比性，如果公布或者是提供的話，擔心會被斷章取義嗎？可以直接講嗎？
不過這個名單，你們用不到嗎？
瞭解。聽起來你們手上有的部分是比較片面、片斷的；第二，如果要全面的話，當然會變成是在你們接下來三個月的整理裡面題目，但是即使這個題目納入的話，最後要不要公開，也是要開最後重新整理過的這一群人覺得我們現在制度改成完全不一樣了，過去的就不公開了，是不是？也有這個可能性？
我不知道像這樣的說法，有沒有什麼補充？
就這樣子。我們檢討出來這一些資料是有意義，而且沒有斷章取義風險的話，這樣子還是適度公開，我覺得是會有幫助；但是我理解部長自己在帶通盤檢討，這個是意見，也請部長參考，最後請部長確認結果，謝謝。
因為大家委員在線上有一個聊天室，顯然有人要舉手，是泰翔嗎？
就是不要有被自願的情況發生。
我真的覺得中選會可以考慮一下，勞動部等於是有預告的文字，我想應該不會有人反對，誰敢反對這個（笑）？
所以你發時的文字，因為剛剛委員留言是說會有逐字稿，因此文字我想就適度參考一下委員的措詞。
我們對學校也理解到是建議性質，但是對大部分的學生來講有建議性質是有幫助的，學生也排了一些是自願，只是我沒有講清楚，學生比較不會誤會好像不參加會怎麼樣，所以至少對學校也是一個保護，所以如果你們本來就會通知各級學校的話，看是不是可以適度參考。
如果ok的話，看其他人有沒有想要討論或者是詢問的？
我不確定下一屆有沒有高中生的委員，可能要幕僚機關才比較知道。
像我讀到國中，而且隨時可以去讀高中。不過比例可能比較小一點（笑）；現在聽起來，是想要有另外一個機制，是不是？
這樣我比較瞭解。
不過這樣的話，因為這跟課審會一樣，馬上國中生就會問「為什麼我們不在裡面」。
我覺得這可能要在下一屆的青諮組成上，要另外抓一章出來討論，不太可能在我們這一個部分就做成決定。
主要還是本來青諮會有一個組成辦法，這個辦法並不是不能改，而是要改的讓來的人心服口服，並不只是列席，還是有一定程度的參與，並不是找一些十五、十六歲，但是也只能列席，而不能提案，這樣到底算什麼呢？這種情況馬上會有一種被摸頭的感覺，這在高中生是最不能被忍受的東西。
所以，我覺得要參與就要實質參與。這並不是我們一時三刻可以討論出來的，這是幕僚機關進一步跟青發署現有的機制銜接，不一定是人過來、也許是事情過來，討論完之後再回到那邊去，這一些都有可能。
很感謝這樣的建議，我們會繼續往這個方向討論。
看其他委員有沒有什麼想法？
「政府數位服務準則（GDSP）」 也才剛頒布，也試行一年，最重要的是要找到主責的人，確保是跨領域的團隊，大家也覺得採購法好像真的修完了，統計法也修了，那個是法律工具，公務員要敢用，也要有跨領域的團隊的組織者來做事，這個是有必要的，這個是為什麼我自己對GDSP是非常期望的，不過這個才剛頒布，所以大家如果有碰到相關公務人員正在要開新的資訊服務、數位服務，或者跟數位服務不一定有關係，像有數位成分，比如要做互動式服務、網站等等，都可以參考GDSP的精神。GDSP試行一年也可以修改，所以請大家一起努力。
看其他委員有沒有想要詢問或回應？
他們說這個算是「完全參採」，可以接受嗎？
如果不太接受也可以講。
大方向是一致的，以短期的部分是稍微有一些落差，完全瞭解。再看其他的委員有沒有要提出或者是討論的？
我想資深的事務官是最重要的，青年委員如果一開始來……我們最最一開始的第一場會議其實也有討論過類似的事情，但是後來一個考量是，在實際去各部會開會、聽簡報之前，或許再往前開是有一個公共行政通說101的基本概念，不然就會變成其實到那邊，也就是到底什麼是幕僚機關、業務機關，主秘在忙什麼、次長在忙什麼都不一定有非常清楚瞭解的話，各部會大家也是看彼此間能不能對焦，所以如果能去，然後第一次問的問題對焦，事務官會覺得很不錯，是來協作的。
但是如果第一次去的時候，完全只是聽報告，這樣子第一印象，我還想說把第一印象弄好一點，原則上很同意阿峰的看法，是不是在第一次大會之前就分下去，也許是第一次大會前後先讓各位跟下一屆有一個非正式交流，我們再某些比較像青年圖像盤點以大家比較切身的議題來介紹公共行政到底是怎麼回事的說明，這樣也許是比較循序漸進的做法，但這都不是算裁示，讓幕僚機關列入考量，再看幕僚機關最後怎麼規劃，好不好？謝謝阿峰的建議。
確實滿難得有諮詢委員會並不是提出問題，事實上也包含解釋問題及解決問題的能力，我們之前有很多非常大型的輿情，所有人都知道，我看到很多提案是還沒有變成大型的輿情之前，大家像嚮導一樣，如果好好解決這個，兩個月之後不會爆炸，這個其實是滿重要的功能，因此感謝委員的提醒，我們也會在新一屆的青諮裡面更強調部會協作的精神。
再看委員有沒有要分享的？
非常謝謝，這一段值得留進紀錄當中。大概還有10分鐘，還有沒有分享或者是詢問的部分？
因為每一位委員自己的時間其實都是有限的，其實大家一開始都先知道彼此能夠commit多少時間，這個並不是事後覺得好像被欺騙感情的情況發生。
我覺得這樣子運作到大概最近可能七個月左右，大概大家比較知道彼此花多少時間下去，也就是比較對焦，現在更多的討論是下一屆如何把時間縮短，不要磨合一年大家才比較知道彼此的節奏，至少三個月或者是六個月把節奏弄到上軌道，這個也是阿峰討論的主要目的。
看大家有沒有什麼最後想要補充或者是說明的？
有人要回應嗎？
各位是從外掛變成鑲嵌的位置，這個是比讓人開心，因為這真的像雙向交流，並不是單向給壓力、給說明，而是雙軌、雙核心都在運算的情況。
其實青諮會的成立，之所以不是當成青年議會或是往立法那邊去的目的，就是希望大家在公共行政的脈絡當中，當然一方面指出問題，二方面也能夠結合到實際正在解決問題，因為法律、預算及資源等等，每一次解決掉一個部分，至少解決的部分是大家看到之後再來解決，並不是自己埋頭去解決，然後大家再說服接受，感覺上很不一樣，這是新的文化，這個文化就像老師說要轉譯的工作，我覺得這是最重要的部分之一。
麻煩您了，謝謝。
如果大家都ok的話，第一個部分就到這邊，非常感謝各部會、幕僚，再次感謝。
主持棒接給阿峰，阿峰說休息一下。
大合照你去部會的時候他才知道你是誰。
他也是交辦的。
這個就是剛剛講鑲嵌的意思。
其實青顧團現在還有幾位，經常在會議上出現。
