如果有任何要補充或者打得不對齊要跟我說，像醫療人員對於兒虐的警覺性不足，我們在訪談當中都有被提到，像社區的診所通報有被報復的疑慮，這個到底要怎麼辦？家長還是知道，因為就是帶小孩去哪裡擦藥，這個也是我們當天討論時的一個點，不知道衛福部有沒有要分享一下？
大家知道通報的人保密，家長就帶那一間診所看，怎麼想都是那一間診所回報，這個是無解的難題。
這個是幼兒園，像是私立的幼兒園，他對通報似乎比較不會那麼積極，這個可能是類似的狀況。當然這一塊也可以在會議上點出來，如果真的沒有辦法，那就也沒有辦法，先擺在那邊，因為現狀就是這樣子。
接著是「醫療與社政、檢警合作」，建立三方的機制，其實在強化安全網有提到，如果當天有提到的話，建議也可以把強化社會安全網的機制拿出來，這個部分有沒有要回應？
這個地方我訪談有聽到另外一個問題，像社政單位處理問題的時候，可能證據不夠，當他證據不太夠的時候，找警察幫忙，內政部的警察也比較難介入，當證據不夠，再請檢察官幫忙開門的時候，一樣也是證據不夠，你如果讓他證據不夠也可以開門，好像也是不太對勁。
我們訪談的時候，有問到以前曾經發生的狀況，警察、消防人員及社工都在場，這個時候想要開門，結果被問請問門破了以後錢是誰來處理，最後停住了，NGO說自己來處理這個問題，我想知道這個修法有沒有辦法幫警察解決問題？
理解，這個就先放著。
因為這個交給民眾討論其實也不一定討論得出來。
幼兒教保員對於案件敏感度比較低，有加強宣導是教育部的回應，24小時「社會安全網」的部分，有一些三級輔導措施……
這個是社工處遇，這邊有包含家庭處遇計畫，現行部分家長對於社工的處遇較為抗拒，目前社工可以進行訪視、調查及處遇時，相關人員要應予配合，執行上是比較麻煩的。
當然會希望強化親職教育落實、發展到宅式親職教育，後面這一點我們訪談有提到，社工發現需要親職教育，是帶著老師去那邊，在家庭那邊教小孩，其實在那個地方教小孩的幫助是最大的。
接著是研發相關親職教育素材等等。
除了這個以外，還有其他的服務，像親職教育、心理諮商、喘息服務，像現在人力不夠、資源不夠是現在的問題，各個單位原來的問題，民間NGO資源相對缺乏，另外一個是有一些是居無定所的狀況，讓社工找不到，像跨縣市的處理是比較麻煩的。
像強化社工手上的工具、強化社工職業訓練，也有人建議在行政院層級成立兒少權委員會，我們在這個地方已經有做一些處理了。
我們會補一個橘色的部分。
之後先釐清一下。
就是兒童及少年權益保障法的部分。
我不確定明天三讀的部分。
剛剛還有一個東西是社政單位處理困難，就是迫門而入的部分，那個也是民間處理嗎？
所以原來的想像是小孩子被殺害、埋起來了，然後請警察找出來？
如果是這樣的話，我們就放到警政協助處理。
接著是親職教育的部分，有的沒有時間參與親職教育，你的處理方式只剩下罰錢這一條路，但是其實家庭資源是不夠的，你再罰他錢，會更慘的。
沒來參與親職教育的原因是還要工作，因此會變成很奇怪的循環，當然有人提到一個是不來參與親職教育，有理由抓你去關，這樣就比較有誘因，我不確定這個是不是可以好方法，但是也許是當天討論的其中一個議題，也就是親職教育的樣態，請衛福部、內政部在小桌討論的時候幫我們點出來這樣的樣態。
像親職教育這個地方會遇到實務上很麻煩的問題，叫他親職教育，結果來的不是施虐者，而是爸爸施虐，媽媽來上課，爸爸沒有聽到也沒有用。
再來，連媽媽也要上班上課的時候，結果回去還罰他錢，他壓力更大，又更容易施虐，結果讓小孩又更危險，該如何是好？
也有一些解法，包含到宅的教育，像社工老師去他家，這個是一個方法，總不是設了一個課，然後還是上班的時間，然後還上親職教育。
我們在訪談兒福聯盟有另外一個方式，有親職教育的老師、褓姆在下班的時間點，像7點的時候到社區那個地方去開課，然後當地的父母可以帶著小孩，小孩給褓姆，然後爸媽去上課，然後有任何的問題可以當場去問老師，小孩也在旁邊，問有什麼問題，看要怎麼處理，這樣子他們發現參與的熱度滿高，像這一種到達社區的服務是比較好的方法，我不知道這個東西當天有沒有辦法討論、落實？
我知道你們不是司法單位，你們比較熟司法體系可以嗎？
這兩個不太衝突，你說一個是推力，一個是拉力，他們希望的是用法律推過去，你提到的是另外一個方式，是不是有一個方式用拉力讓他有意願過來。
像「研究不願意配合的原因」是什麼？像線上或電話諮詢窗口、外展服務。
線上什麼？
我相信很多人看心智圖會想看。
我們討論了司法體系。
這個部分要請教一下，要跟法官溝通。
另外一個相對人是誰？
一方是家長、一方是小孩，是嗎？
申請狀可以附上加害人處遇計畫？
目前法律沒有授權？
你們的意思並不是法律並沒有規定，而是司法就算沒有規定，也可以提加害人處遇計畫。
這個跟目前法律授權還是留給裁判的權力，還沒有明確提到，加害人處遇計畫……
理解，我覺得這個是滿本質上的矛盾。
我們先看其他的部分好了，先把這兩塊拿掉。
有關於親職教育的部分，像有一些其他的建議，一個是育兒諮詢員，讓大家可以用電話的方式來詢問小孩問的問題，像還有在地方辦講座，規劃一般父母親職教育形式。
另外，他們也有提到孕婦產檢、生產的過程中，由有經驗的護士來辨識媽媽的狀況怎麼樣，是不是有及早介入的需求，如果有的話，是不是在還沒有明確拒絕的狀況找社工聊一聊，大概是這樣子。
接下來有一個比較麻煩的爭點，也就是安置的部分，其實主持團隊有一些分歧，我覺得安置是可以預防的做法，很多時候出了事情，趕快安置就不會被打死，Mark覺得安置並不是事前預防，你們覺得要放進來嗎？我覺得可以。
但是還有下一次。
如果大家的意見就這樣，安置就先不處理。
我想要提不同的意見是，可以放，但是放在比較遠的地方，有人提到再帶過去，因為我們有準備，至少討論的時候有一點材料，如果他們提到想要討論的時候是可以討論的，並不是我們沒有處理。
我們沒有要擺在這條線的脈絡裡面，有一點像這一大塊是不會處理，但是先擺著的原因是，這一大塊都是……
我們印象中比較沒有遇到這一種事。
