當然，我們都是今天才知道這件事。
沒錯，以中午的討論，並不是那八個字就翻掉了。
就像葉寧參事所說的目的，並不是你們已經規劃好的要重來、剛剛都白討論，並不是這樣的意思，這個可能要講清楚。這樣應該 OK？
是，謝謝，就是這個意思。
因為這是國內松的部分，剛剛國際松其實已經討論過經費了，我想明年我們就先朝向共同主辦為原則，至於在這個共同主辦的框架底下，包含後續規劃跟預算事宜，那就請兩邊可能下次工作小組會議之前有一個比較具體的規劃出來，如果 OK 的話，我們今天就這樣寫紀錄。
還有其他的動議嗎？
理解，不一定是評分標準的做法，但是還是要有實質可以融入的做法，所以是看結果，並不是程序上一定要用某種特定的程序。這麻煩再研議。
剛剛幾個點都有處理了，好像有個沒有處理，很像過去已經得過獎，是不是可以重複得獎的部分，大家有沒有什麼看法？因為確實會不斷挑不同的題目，但因為有個公式。
如果像明年的主題跟前兩年完全都不同的話，也不一定是一件壞事，如果做新的題目，然後又得獎，至少貢獻的方向跟前兩年有點不同。
或者可以再來，但是不能寫在團隊名單當中？
所以明年先不實作這個提議。
或許持續幾屆都獲得卓越團隊的部會，就找來當共同主辦…（笑）
至少要揭露一下之前得的獎… 我們現在是叫「入選」。如果只是許願池有寫到，那就不用特別揭露，入選或以上的情況就稍微揭露一下，這樣就好。
如果沒有別的動議，今天就到這邊，謝謝大家。
大家可能有看到新聞，因為今天擴大防疫會議，院長需要去視察邊境防疫的情況，所以可能今天的議程會作一點調整，因為我們知道定芳本來已經準備亮點報告的報告案可能就會移到最後等院長回來聽，但其他的話，我想就照著本來的議程走，如果大家不反對的話，謝謝。
這個就按照各部會會議給我們的參採情況決定，看各位有沒有要更新的部分，如果沒有的話，這兩案我想就洽悉，非常感謝各位青諮委員，就算是疫情期間，也繼續作地方巡迴座談、組團拜會部會、發起線上的交流活動，我們可以看到透過主要是遠距活動，我們這次產生出來的提案內容，還是非常豐富、多元，非常謝謝各位委員的用心， 勇於承擔這些責任，非常感謝各位委員，是不是爭取時間的關係，我們進入具體的議案討論，如果報告案沒有更新的話，我們就往下。
那這樣聽起來是「i 臺灣」窗口返台資訊的網頁，我看了一下包含各部會提到，尤其如果只有中文，而沒有英文的那些服務，目前應該是沒有列在上面的，所以這個情況，可能我們盤點時，關於「i 臺灣」窗口本身的網站是不是可能做成雙語服務的情況，這可能也要稍微看一下，因為每個要返台國人的狀況不一樣，有些看得懂中文，有些看不懂，至少用自動翻譯也可以看到 80％左右，比完全不知道有這個資源會好一點。
第一，希望外交部僑委會可以密切聯繫，把剛才各部會提到的資源，不管是只有中文，或是中、英文都有，都盤點進「i 臺灣」窗口的改版當中。另外，即時更新的情況，盡可能不需要承辦人，很像又多填某個地方，不如要加上承辦人的負擔，而是可以商量出更新格式、服務更新的格式，用自動介接的方式，就直接跑到「i 臺灣」窗口上。
青年署的網站最近才在我們的青年朋友的參與之下，完成一次關於中、英文的從各種不同不是青年署自己，而是教育部或是其他部會相關自動介接的改版，我想這個改版的歷程也是可以給僑委會、外交部參考，儘量在不增加同仁負擔的情況之下，尤其是駐外館處負擔已經很重的情況，可以節省他的負擔來進行規劃。
PV-ESCO 那邊部會是不是要回應？
不好意思確認我剛剛聽到的，目前已經有這樣的設計，像憑證跟 T-REC 還沒有導入的例子，是這個意思嗎？
看經濟部有沒有要補充？如果接下來青年委員想要往這個方向 push 的話，有沒有青年委員自己或者是所屬的大學可以來做的事？
我聽到的是，「填平溢價」的意思，是這樣嗎？希望儘可能由教育部的經費來填？
所以意思是填平溢價的機制是由教育部來幫忙設計，但不一定是教育部是出資者的意思？
因為剛剛提到碳費等於已經提到環保署，請環保署補充想法。
感謝。因為這個議題是很多青年委員關心，想問有沒有其他青年委員趁大家已經很聚焦的狀態，有沒有想要別的提出來分享或是討論或是詢問的？
其實可以滿有效的是這些示範點，降低剛剛一開始提到規劃的落差，畢竟這邊有模式來用，本來就是節省登記。
非常感謝部長，不曉得其他委員有沒有要分享或者是補充的？
如果沒有的話，就完全按照部長剛剛所講的，在機制設計上最主要是要用創新跟多面向的方式來調動各界的這些資源，其實以我所知，之前有一些 USR 已經在往這個方向推，USR 自己內部整理到的，或者是剛剛所說的外部已經有一些模式，就研究成類似範本的東西，盡可能讓每一個個別的大學來看，不要有那種逆誘因的情況，我想這是提案委員的初衷。
國中小的部分，非常感謝能源局跟所有相關的部會一起努力之下，如果有任何的需要，青年委員可以幫得上忙的地方，也隨時讓青年委員知道，這一案大家 ok 的話，我們就這樣。
我想剛剛原民會已經提到，不管是傳統領域，或者是族語對照的這些資料，目前就事實性的產出其實都是收到開放資料的部分。
不過因為我自己稍微看了一下，如果現在要作告示牌或者是取用，比較沒有很結構性的是這邊本來的名稱，想要用某個原住民族的族語方法來講這些事的時候，應該要對應哪一些名稱很容易的，其實以教育部就是以類似國教院雙語辭典的網站做法，因為要推雙語國家時，大概都是把目前所有中文的部分，對照這樣的詞去進行翻譯。
依我的理解，在原住民族山林服務計畫當中，本來就有打算作融入的做法，請教育部後續在推廣登山教育跟協辦部會協助時，就是按照資料的需求端，我們隨時在用的時候，覺得這個很像不是很容易查得到，或是不容易找到原本族語標示等等，一下子要讓資料的供給端知道這件事，這樣之後不管是告示牌、導覽網站等等，從導覽網站開始，可以從提案委員立刻看到差別？
等到這個資料走通之後，之後就是包含各級政府要製作他自己的導覽告示牌等等時，就比較可以是依循的方法，知道怎麼樣去用原住民族主體的方法來製作。這個部分，我想教育部其實經驗很豐富，就按照這樣的方法來做，如果部長 OK 的話。
現在是不是請院長給我們一點提示？
我們準時開始，非常歡迎大家來參加今年第二次，也是年底前最後一次開放政府政策協調聯繫會議。議程大家應該都有收到了，我們從 4 月到現在，大家都在開放政府做了非常多的努力，今天會進到很多個案具體的階段性成果，舉例來說，像序號 90 的 ETC 這一案是由網紅提出來的連署案，價值是公部門的說明讓連署人大部分都可以理解，其實大家的價值是很類似的，也就是未來要如何讓 ETC 更好，特別是我們還有四年的時間距離契約屆期，所以在四年之前等於先聽取四年之後用得到的多元意見，我覺得這是落實我們一直很強調前期參與的具體表現，這部分交通部之後會有簡報說明。
序號 91 案是自提免票選，就是在單一部會可以處理的協作案，主要是跟在地政府、在地青年、地方創生的團隊等等，共創給北、中、南、東四區，每區有自己特色的青年區域據點，這部分等一下教育部也會有詳細簡報。
除了這兩案之外，還有六案完成協作，請參閱序號 87 案的上課時間、序號 93 案的撞擊測試、序號 101 案的心理諮商及治療、序號 105 案的經濟部轉蛋法，以及農委會按照我們建議的程序，但是是由農委會自己辦的序號 106 案山豬吊、序號 107 案餵養流浪動物的正反連署案，這部分我們會請主辦機關來說明。
這次有排討論事項，因為今年大家都被數位轉型，就是在面對疫情的時候，有這麼幾個月的時間，實體會議跟活動的形式因為防疫的關係，所以需要一些創新，這個對話模式的創新，要怎麼樣用數位工具在不減損討論品質情況之下來處理，這部分 PDIS 有準備這三個簡報，分別是關於 RAY、總統盃黑客松、全線上的上課時間協作會議，這部分當然現在的疫情狀況還不錯，但我想可以截取好的部分，就算是在沒有防疫的限制之下都可以使用。
最後，大家有任何的想法，同樣在 sli.do 上可以隨時提出，也很歡迎直接跟我們分享，sli.do 畫面停在這邊一下下，議程繼續。
真的很棒分享。確實像這個提案，我們的綜合回應是全部 5,437 位網友會同時收到，這裡面他們發現之前的留言或是 sli.do 上的想法，真的有被整合進去，那個感覺真的是非常好，我覺得這一案真的處理得很好。
看 sli.do 或者是線上有沒有詢問或者是分享？
沒有的話，我們就往下一個。
謝謝。立刻有兩個問題，一個是自提案因為比較少見，通常我們在月會票選的時候是跨部會的議題為主，但是自提案的核決過程可能可以跟其他部會的 PO 分享，因為比較沒有這樣的經驗。「是首長、主管或者是承辦人的哪一層建議？」這是第一個。
另外一個「桃園青年局是不是因為這個計畫才誕生的？」這個或許也可以說明一下。
對，我想他可能指的是新北，新北才是新的，謝謝。
另外兩個問題是問交通部的，看交通部有沒有要回應？
另外這個問題應該是連署案形式的才比較適用，自提案通常沒有附議人可言。
連署案的特色是非常非常多人來連署，但因為是在政策的前期，所以我想代表性的問題比較還好，因為本來就有足夠多的時間來邀集其他從交通部的專業判斷應該跟這件事也有關係的人，我們並不是我們只能邀附議人來協作會議而已，看交通部或者是 PO 有沒有要回應一下？也就是實際在辦的時候，是不是有考慮到這種平衡性或者學者專家？
因為直播的情況之下，沒有同時多少人收看的限制，所以比較不會是不是前幾個報名，然後就被排除在會議之外無法發言的情況，當然面對面還是可以多做不少事情，但我們大概不會說 5,000 個人都跑到面對面的狀態裡面，所以這已經做了權衡，也沒有因為附議人的關係擠壓到本來就會邀的專家學者等等的朋友，這個是一個具體的回答。sli.do 目前沒有別的問題，現場？好，如果都沒有的話，我們是不是就往下？
