因為時間的關係，我快速跟政委介紹一下我們協會，主要是在社會創新人才培育的部分，我們希望可以透過政委的一些建議及資源，如何把社會創新人在培育來做更完整的落實。
簡報可以公開沒問題的。快速地跟政委報告一下，我們是在去年7月的時候10月23日成立，我們協會到現在快4個月。雖然成立時間短暫，但我們已積極在推動一些項目。在倡議的部分，我們已開始做一些公益講座，我們預計在3月3日的時候，會開始做倡議趨勢對談的專家採訪。跟政委快速報告一下，我們協會有幾位重要成員，包括有陳老師、施董事長…等。
目前現階段，我們主要聚焦在三件事：一個是永續發展議題的倡議，還有我們希望好的倡議項目，未來可以在我們協會、透過協會會員的專業進行孵化。協會現在有三個諮商輔導團(社會創新與影響力；AI、AIOT、數位；商轉)，我們希望可以讓好的社會創新提案的項目來落地。另外一個是要做社會創新人才的部分。
上次給政委的資料當中，跟政委報告一下，我們希望培育社會創新人才，其實也盤點了國際與國內的許多培育機構，像永續類的簡董事長與朱董事長。或者是像台大李老師，他們未來也要做社創人才的部分，我們很開心有這麼多單位一起共創，但是我們也是謹慎小心來規劃我們的社會創新，我們用了一年多的時間盤點我們的亮點。雖然我們是協會，跟基金會的資源稍微不對等，但是我們很精實在規劃與執行相關事項。
我們培育的人才是，我們希望人才的培育是希望三界(企業、政府、NPO)，也就是來自於政府與NPO部門與企業界，我們希望這樣學習的綜效及網絡的連結，不論是學習或者是畢業之後，這個連結可以持續發酵，這個也是當初跟政委提到的概念部分。
我們提到，學員在經過我們的培育之後，也就是回到所屬的組織可以從事規劃跟執行永續發展項目，或者是具備永續發展CSR或者是撰寫企業永續報告。他們可能並不是真的實際上去寫的人，但是必須知道在整個脈絡過程中應該具備什麼樣的特性。
我們的特色是以下這幾個，這個特色的部分其實跟後面所謂的常見的痛點來作呼應。我們常常會看到一些人才培育的部分，也就是邀請到很多的專家，但是專家都講各自的專業，對學員來講，聽到很多專業的知識，但是並沒有很有系統化的內容，所以我們會做了模組化的課程跟統一課綱的部分。
我們先用20秒的時間來補充一下，我們急著跟政委介紹，今天與會出席的這些都是協會的理事。最右邊的是陳總裁，他是我們的常務理事，接著是我們的秘書長、理事，這次人才培育整體的規劃，像相勳是我台大的學長，就是因為有學長的支援，所以我們就務實地作規劃，我們覺得統一課綱的這件事是非常重要的。
我們系統特色之一，也就是三界共創的部分。我們希望等一下跟政委請益的時候，有關政府或者是NPO部門，政委可以給我們一些建議。
我們並不是上滿研習時數後，就會馬上發證書，我們只會發修業證書，但是並不會發人才的證書。除了上滿時數外，也必須要經過專題實作，畢業專題並不是讓學生自己做就好了，還會有實質的專題指導部分。
還有一個是，像上次有跟政委報告的是，也就是動態的測評系統，有個滿強的power。舉例來說，台灣某科技集團在導入這個系統之後，他們在儲備幹部部分，他們在採用系統之前的流動率是18％，但是在採用這個系統之後的流動率下降到1%多。這也就是說，對公司而言找到適當的人才對於後續管理的成本節約幫助很多。
所以我們希望透過這系統，也就是用客觀的工具來證明學員來學習之前跟之後有怎麼樣的改變，所以我們是個負責任的人才培育機構。再回到特色的部分，這邊有跟政委報告的，因為我們會有畢業發表，所以會有成果露出，我們希望有這些好的項目，可以跟一些業界的人來做一些孵化的動作。
我們人才培育一班是50個人，每個禮拜六是上七至八個小時，收費的課程總共有89個小時，我們課程大概會分幾個部分，一個是專題演講的部分，有點像通識講座，接著是模組化的課程，還有測評、畢業發表及專題指導，大概會有這些架構。
目前已經跟施董事長來作確認專題演講的部分，也就是會針對組織永續的部分，今天跟政委拜訪的目的之一是希望可以邀請政委可以成為社會創新講座的師資。
我們會調時間。接下來是學員的組成，我們希望三界都有，我們會先以企業界為多數，大概是20位左右，政府部門希望15位至20位，NPO是10位至15位，以下這些是我們選師資的標準，也就是這六項。
這個是我們四個模組化的課程，首先是讓學員對於ESG、永續跟社創性用了基本的概念之後；第二個是知道現在跟未來，如何用趨勢科技來解決社會問題跟永續互動；第三個是系統思考、換位思考及社會創新的規劃；第四個模組課程是希望有實際實作的內容(Test and Learn)。
這個是我們目前已經規劃出來的課程，我們希望5月中的時候，就可以開始，但是在專題講座的部分，希望有關於社會創新講座的部分可以邀請政委，我們希望安排在週間，每個課程跟授課的內容都已經在投影片內了。
我們預計是在7月17日會完成我們的第一季人才培育的部分，這樣的內容我們會同步給筱婷。
課綱的說明我就跳過去。學員要能夠拿到我們的社會創新管理師必須要符合這幾個條件，像來上課、出席率要達到某個標準，然後有接受我們的業師的專題指導，還有要完成專題發表，大概是這四個標準。
這個招生EDM是我們目前已經先設計好、還沒有對外公開的內容，如果政委您這邊之後跟筱婷確認的話，我們會重新設計。
這個專題是政委對學員講課。
先社會創新。
對。
大概5月。
這個是我們目前還沒有對外的內容。效益的部分，這邊就不用太多介紹，因為去年有公布，像2023年市值達20億以上的上市櫃公司，未來要寫永續報告，我會認為社會創新的人才是非常適合來協助組織，並且落實這個報告。
我們希望自己會寫。
我們希望SROI報告可以以人才培育的項目來做，我會凹一下杜會計師(笑)。
這個是剛提到有關孵化的部分。這邊還是一樣的，也就是我們現在目前協會成員的專業可以分成這三個諮商輔導團，像社會創新與社會影響力；AI數位、AIoT；與商轉。
接下來今天希望跟政委拜訪請益，也就是社會創新人才的部分，有跟政委提，也就是希望邀請政委來擔任我們的講師、評審或專題指導老師。
所以是講師的部分。政委如果擔任我們專題的評審，是可以的嗎？
沒有問題。感謝政委。
接下來要跟政委請教的是，我們有說三界共學，希望跟政委請益的是有關於政府部門部分，政委可以如何建議？
因為我們內部也有討論，我們想說是具有代表性的，因此一開始是希望主動出擊到單位去拜訪、介紹，如果在政府部門這個部分，您會怎麼建議？
例如環保署。
也就是學員帶自己既有項目的優化。
不一定是全新的，學員可以帶既有的項目來優化，或是學員間發起新的專案都沒有問題。
先前在第二次的拜訪時有教育部的專員有，有討論到未來社會創新人才培育的部分，可以怎麼樣修正到在大學端這邊，可以用什麼樣的方式來運作。因為我現在也在學校任教，目前我也是協助學校規劃USR的部分，因為學校學生的人數非常地少，大概是3、400人，跟一般的大學不一樣，所以我們要做USR計畫，是要做到很剛好的部分，因此把協會的人才培育，也就是用大學版的方式落實，這個是我們想做的。
但是還要跟政委請益一下，如果人才培育的構想要進入到大學端的時候，可以怎麼樣進行？我目前有想到的是，因為現在大四有三加一或七加一的部分。我過去服務的學校，學生常常要去七加一或者是三加一實習的時候，都會很倉促，所以找的職位或者是公司，也不是那麼具備代表性或者是影響力，感覺就是為了三加一或者是七加一，但是對找的單位來講，學生只來一學期或者是一學年，他們可以教給學生的東西不敢教太多，所以變成真正能夠達到學習成效的這部分，可能會有點打折。
所以如果今天有可能的話，也就是這個機構該具備什麼樣的身分，也就是讓七加一或者是三加一的學生來這邊培育，當然我們會修正到比較落地的部分，看能不能做一些類似學分的抵免，像3學分或者是6學分。
我剛剛講的是以協會的立場來推人才培育，如何跟三加一或七加一做結合。
也就是學校端，也就是大學必須要修，這個是by各個學院，也就是變成我們要這樣去談。
好的，感謝政委。
接下來，在倡議的部分，因為我們的會員本身這些資源來作一些連結，現在倡議的部分，這個趨勢對談的專家是邀請這四位專家。
這個是我們之前所找的，我們之前想找政委，但只是在思考到底開這個口的機緣是什麼時候，所以就變成今天拜訪的時候來的，來跟政委來作邀請。
我們會另外再設一個主題，如果政委這邊也認同的話，我們會把一些腳本跟提綱先準備好給您。
因為這個是要公開跟剪輯的規格，目前我們的地點，我們還是會找專業的棚來做，或者是合適的場景，有考慮到基金會，他們現在自己本身有涉及類似可以採訪的景。
謝謝政委，你們的棚在這裡嗎？
最後一個是，協會也希望做一些倡議跟社會培力的部分，如果政委有考慮到未來有什麼樣的場地需求時，協會與學校都非常願意可以支援。
主要跟政委要請益的部分是這樣。
我們就請益到這邊。
