一個上午或者是下午？
一天是七到八。
十點來，四點離開？
但是一個月只要來一次？
二點到六點也是一個辦法。
但是要請爐主出來說碰到的問題是什麼，不需要很細節，還是需要時間。像之前幫國旅卡想辦法的話，還是要留分組的時間。
所以如果覺得早上開始比較好的話，十點到二點或十點到三點跑不掉？
但是三點回去就四點了，四點要做什麼？
反正如果這個月真的沒有事，就大家帶著便當走。
之前就要開始像發問卷開始，收一些基本的資料過來，來之前大家看過基本資料，而大家幫一些題目想辦法，而這一些又不要處理到這麼細的，又看大家有沒有需要注意的。這真的很像之前聯經每個月的辦法，但那個之前都比較久，也有半天的；我們就往這個方向想。
現在剩二十，我們3月7日就會扣除了五小時，所以剩下十五小時，你們在其他地方有沒有要用掉？
沒有問題，我們十五留給你們。
你們的經費如何編的？科目上？
我知道還有旅費，一般會有勞務跟差旅費。
是一大包，如果當天不需要場地費，場地費就還可以挪作他用？
你們剛剛說一班多少錢？大致？
我聽懂。就跟選課系統，必修二十四學分，可以用二或三學分去湊。
好比一班我們這邊用五小時，只要加起來是二十就無所謂？
處長的意思是我們可以有「兩個五小時」？
2/10 以四小時為原則，下次pre-run可能是五到六小時。
現在看起來是我們把場地找到了，但是所有相關的講師費或者是其他東西，我們還沒有問院處能不能撥給我們，但是如果月會跟「Join」想要做到是重疊的，你們這邊有一部分可以給我們用的話，就會先問你們，全部就是這樣。
我們也不會拿來買設備，就是拿來辦工作坊。就看實際的狀況，分成兩塊，一個是3月31日之前，我們拿這十個小時的開班時數要如何分配，就是你們兩位直接對；另外一個是3月31日之後，假設我們讓聯經進來的話，他們可以動支的，還有你們要去別的地方用，多少給我們，多少沒有關係，如果我們缺的話，就可以找別的方式補。這樣可以嗎？
如果聯經還有十小時的話，我們也可以問他們要不要進來，就是這禮拜五開始的這兩個。
特別拿這個禮拜跟3月7日，這個禮拜是院長交辦給何處長的這件事，不只是PO發起。
下個禮拜就不是了，因此這個禮拜的性質比較特殊，因此如果這個禮拜我們可以先試著這樣走一次文過去，然後請聯經協助，這一條路走通的話，下一次就3月7日再來用；如果可以用的話。
國旅卡是比較收尾，跟這禮拜不一樣，這個禮拜是最前期，教具這一些都要重新想、重新開發；但是我們先把這個禮拜辦好。
意思是去隔壁就可以弄了？
我們是根據管考處的資料，他們是說昨天下班前會給我們，但是還沒有收到。
其實加上時間就可以了。
這個沒有問題，一瞬間就可以做出來。
好啊！這樣OK啊！這樣聽起來，「vTaiwan」的公司法也類似的狀況，因為相當於一個部會要討論的議題，也有明確的部會，像社會企業，因為列度的話會有勞動部這些，等於我們在月會的時候，「vTaiwan」這邊調查出來這一個部會院長指定某個東西要上「vTaiwan」，相關的PO是經濟部加一或者加二，這個東西我們在四個禮拜裡面挑一個禮拜來討論正當程序。
我們整個目的是希望這邊做的事務性工作，這些PO們至少知道我們在做什麼，未來包含上稿跟流程上的東西可以轉過去，也是知識轉移，大概的想法是這樣。
沒有錯。還有沒有什麼別的要討論的？
還在PO chat上嗷嗷待哺的PO，我們待會可以先把逐字稿貼給他們？
你們四十個可以切多少給我們？如果可以切十給PO，那就是兩次的月會給我們用。
如果四十切零也可以，我們就另外想辦法。這不強求，完全按照你們實際的狀況。
這我理解，如果是參與式預算要進來的話，重心會改變。
如果我們工作做得好，理論上PO就要自己當種子教師做好，聯經就不需要花時間去訓練這一些人了，這一些時數寧可把地方政府跟新案源帶起來。
所以這個我說你們按照實際的情況，如果你們現在很放心這邊，全部去開發新案源了，撥零小時過來，我們也完全可以接受。
沒事了，謝謝大家。
你們剛剛講特定的文件形式是什麼？便簽？
我們的目的就是這樣子。你說有專職才有專業，未來就應該是他們帶了。
條戳跟簽字章有什麼不同？
那就他帶吧（笑）！
他接到的指令只是要解決這一個問題。
我們有參考「Dcard」的網站，你要po網站是要有一個大學「.edu.tw」的帳號，po的時候有一個共同討論版，但是有每一個學校的版，就只有那一個學校的什麼「.edu.tw」可以上去po，如果版主要鎖成別的學習看與不看都可以設定，但是就是一種半封閉或者是半公開的空間，技術上我們要做到這個毫不困難，而是實際上部會要如何用而已，也就是某一些地方政府的參與都可以不特定的人來提供意見，有一些是希望社子島的島民來提供意見，我覺得就看他們實際上的需求，技術上都可以滿足，這個不困難。
……如果他想要的話。
當時管考跟人總在那一次的院會裡面，有討論這件事情。
在那次會議裡面，人總說不適合全權負責這一件事，有一個很複雜的理由，我有點忘記了。
也許是管考來設計，但是root是放在施老師手上？
