技術型高中、綜合高中由我召集老師研修。這次因為綜高的課程和普高落差太大，造成高一準用普高課本，到高二時出現 65% 斷裂、45% 重疊。這次我們盡量三塊有共同的對談，特別邀請長期參與的曾老師。也做了知識參與和知識地圖的盤點和調查。在需要的當中，在哪個學期放才合適。