目前有幾個，一個是識字量，因為現在學生實務上在做識字量的做法，好像是會拿 1,000 個問學生是不是認得，認得就有、不認得就跳過。比較缺少的是一些工具型的東西來幫助大家，所以比較難大量做。
偵測這一些東西都不是open data，也就是先用再說。這個部分可能會需要一些看能不能把授權確定，至少讓他變成 open data，就像教育部的 4,000 用常用字的順序，還有詞的部分，現在好像也很少用。
這個我看過，這個是針對特定文本的。所以文本的蒐集，不知道是不是有著作權的？
其中也用到教育部的字典，其實教育部字典……那邊就比較沒有問題。
還有老師在做筆順的題目，想要幫助小孩子的部分，他們目前不知道教育部那個資料可以怎麼用，所以老師自己是人工在畫筆順。
教育部那個？
他們沒有開放授權。
當初萌典筆順的部分，是誰在開發的？
就是 1、2、3 不能反過來。
告訴他正確答案要跟教育部的一模一樣。
技術的部分我們可以再找 Cassi 再詢問。
所以資料要用什麼形式再轉換，那個都可以再問。
你自己架？
自己架後會比 AWS 穩定嗎？
可能會有滿多的技術問題臨時想要問，不過 Slack 上也可以問。
就是單向跟雙向的差別。Youtube是單向的，迴向就只有 sli.do 的。
剛剛講 jitsi meet 架在國網的部分，現在有公開嗎？
